Das Pausenspiel: Mit Schwung durch den Schulalltag!
Zudem stärken Pausenspiele das Sozialverhalten der Schüler und wirken präventiv gegen Mobbing in der Schule, da die Spiele oft selbst durchgeführt werden. Pausenspiele sind gekennzeichnet durch ein hohes Maß an: Freiwilligkeit der Kinder. Quelle: Gesund & Munter, Bewegte Schule, Heft 5. Schule: Fit für die Pause. von Lea Käßmann. Die Pause ist oft der beliebteste Teil des Schultages. Damit ihr euch nicht langweilt.Pausenspiele Grundschule Bildungsportal Niedersachsen Video
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Slackline Slackline.Insgesamt sind beim Schweinchen-Spiel drei Spieler beteiligt. Zwei davon werfen sich den Ball zu. Der dritte Spieler steht in der Mitte und versucht, den Ball zu fangen - er ist das Schweinchen.
Fängt das Schweinchen den Ball, muss meist derjenige, der den Ball geworfen hat, in die Mitte. Er ist das neue Schweinchen. Es kann aber auch mal sein, dass gut geworfen, aber schlecht gefangen wurde.
In diesem Fall muss der Fänger in die Mitte und darf sein Glück versuchen. Sein Ziel: so schnell wie möglich einen anderen Spieler zum Schweinchen machen!
Start Geolino Mensch Fit für die Pause. In der heutigen Zeit treffen auf dem Pausenhof Kinder mit unterschiedlichem Migrationshintergrund aufeinander.
Hierbei ist es wichtig, dass Kinder Unterschiede wahrnehmen, aber gleichzeitig lernen Mitschüler zu verstehen und zu akzeptieren.
Wollen Kinder auf dem Schulhof spielen, müssen sie sich zunächst mit der Frage auseinandersetzen, welches Spiel sie gerne spielen möchten.
Spielkisten sind hierfür super geeignet, da für jedes Kind etwas dabei ist. Auch für Gruppenspiele bieten Spielkisten die unterschiedlichsten Spielmöglichkeiten wie zum Beispiel für verschiedene Ball- oder Wurfspiele.
Hier seht ihr, wie ich einen Tag für die Kinder strukturiert habe:. Ich freue mich sehr, euch heute seit Langem mal wieder eine neue Idee für eine weitere Lernwörterstation vorzustellen, die meine bisherige Sammlung erweitert: Lernwörter üben mit Wasserperlen.
Wie ich mit den Kindern in der Grundschule Lernwörter übe, was ihr für diese Station alles benötigt und wie ihr sie vorbereitet, erkläre ich euch in diesem Beitrag.
Wie wir Lernwörter üben:. Bei uns bekommen die Kinder alle ein bis zwei Wochen neue Lernwörter zu einem konkreten Rechtschreibfall in Form der Tabelle, die ihr oben auf dem Bild seht hier: Wörter mit ck.
In der Schule üben wir die Lernwörter mindestens einmal pro Woche gemeinsam an den verschiedenen Lernwörterstationen und täglich am Satz des Tages.
Was ihr für diese Station benötigt:. Wie ihr diese Station vorbereitet:. Besonders praktisch und preisgünstig sind die Pausenkisten und Pausen-Sets mit einer Sammlung der beliebtesten Pausenspiele.
Kinder lieben alles, was Rollen hat. Fortbewegungsmittel wie Roller, Einräder, Foot-Twister oder Waveboards sind daher auf dem Schulhof besonders begehrt und meistens sofort besetzt.
So entstehen jahrgangsübergreifende Kooperationen, von denen alle profitieren. Betzold bietet Ihnen ein umfangreiches Angebot an kreativen und motivierenden Pausenspielen, mit denen Ihre Schüler die Pausen bewegt und sinnvoll gestalten können.
Die Pausenspiele und Spielgeräte bekannter Hersteller sind aus robusten Materialien und eignen sich für den täglichen Einsatz im Kindergarten und in der Schule.
Mit den hochwertigen und sicheren Pausenspielen aus dem Hause Betzold vergehen die Pausen wie im Fluge. Sie haben sich erfolgreich von Ihrem Kundenkonto abgemeldet.
Bei diesem Pausenspiel ist Schnelligkeit gefragt! Die Spieler, die vom Schattenfänger gefangen wurden, dürfen sich dann nicht mehr bewegen oder scheiden ganz aus diesem Pausenspiel aus.
Eine andere Variation: Es finden sich immer 2 Spieler zusammen, davon ist einer der Schattenfänger. Dieser versucht nun, den Schatten des Anderen zu berühren, der aber durch geschicktes Bewegen versucht, dies zu verhindern.
Gelingt es dem Schattenfänger doch, werden die Rollen getauscht. Bei diesem Pausenspiel stellt sich jedes Kind an einen Baum, Zaun oder eine beliebige markante Stelle auf.
Jetzt muss jeder Spieler seinen Platz verlassen und einen neuen Platz aus der Gruppe suchen. Dabei versucht der Ansager, auch einen Platz zu bekommen.







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